小学校レクリエーション・ゲームと雑感

整理していると、「算数アンケート」の結果が出てきました。
結果を、どう見て、どう活かすかが大切なことです。

■算数が好きか
・好き　・・・5５㌫
・普通　・・・３６㌫
・きらい・・・　９㌫
⇒比較する数字を持っていませんので、どうとらえるかは、むずかしいところです。
　「きらい」という子どもには、・・・どう支援していく必要があるのでしょう

■これからどんなふうに勉強したいか
・発表したい(１８㌫)
・集中して(１８㌫)
・目を見て、話をしっかり聞いて(１８㌫)
・磁石を動かして(18㌫)
・教え合いの勉強(１４㌫)
・自分で考える勉強
・1時間をみんな勉強半分。グループ勉強半分。

⇒「自分の態度」を書いている子もいれば・・・、いろいろありました。
質問の仕方がはっきりしていなかったからだと思います。
●「集中、・・・聞く」・・・
日頃子どもに伝えていることが、今後自分が大事にすることだというように、ストレートに出てきているように思います。
●「磁石を動かす」・・・
今どの問題をしているのかがわかるように、授業の後半で練習問題をしているときにする方法です。
●「教え合いの勉強」「自分で考える勉強」、「全体での勉強」「グループでの勉強」・・・
これらは、対になる形態です。こういう変化がほしいと言うことだと思います。
●「発表」・・・
言葉での発表。前の黒板での発表。いろいろあると思います。
活躍したいという願いが、やはり一番大きいと見ていいのかと思いました。