2008年09月30日
2008年09月29日
動物園巡り
動物園で何見ましたか。
例)
・さる・・・・鳴き声と、動作を楽しむ
・ブタ・・・・鳴き声と、動作を楽しむ
・ペンギン・・
・きりん・・
・ぞう・・・
いくつか出たら、じゃあ・・・動物園に出発しますよ。皆さんは、その動物になってくださいね。
はじめに、サルにあいました。つぎに、ブタにあいました。・・・・
※物語を先生が言い、その動作をすることで楽しむ。
例)
・さる・・・・鳴き声と、動作を楽しむ
・ブタ・・・・鳴き声と、動作を楽しむ
・ペンギン・・
・きりん・・
・ぞう・・・
いくつか出たら、じゃあ・・・動物園に出発しますよ。皆さんは、その動物になってくださいね。
はじめに、サルにあいました。つぎに、ブタにあいました。・・・・
※物語を先生が言い、その動作をすることで楽しむ。
2008年09月28日
動物集まり
同じ動物が、鳴き声を出して集まるゲーム
■
1.5つの中で、好きな動物になってください。
ア.・・ぶた。 イ・・ねこ。 ウ・・牛。 エ・・ニワトリ。 オ・・犬
2.スタートで、自分の決めた動物で鳴いてください。
3.同じ動物同士固まってください。
4.固まったと思ったら、座ってください。
5.それでは、スタート。
■
1.5種類の動物カードを配る。
2.・・・から同じ。
【備考】
・幼児の場合、途中で分からなくなることもあるので、カードを配り持たせる方が良いように思った。
■
1.5つの中で、好きな動物になってください。
ア.・・ぶた。 イ・・ねこ。 ウ・・牛。 エ・・ニワトリ。 オ・・犬
2.スタートで、自分の決めた動物で鳴いてください。
3.同じ動物同士固まってください。
4.固まったと思ったら、座ってください。
5.それでは、スタート。
■
1.5種類の動物カードを配る。
2.・・・から同じ。
【備考】
・幼児の場合、途中で分からなくなることもあるので、カードを配り持たせる方が良いように思った。
2008年09月27日
渡り鳥・・オニごっこ
1.休める場所を決めておく。
例) ア・・・ブランコ。 イ・・・桜の木。 ウ・・・滑り台。 エ・・・サッカーゴール。 オ・・・水飲み場
2.先生が、鳥が休める場所を言う。そこに鳥が渡っていく際に、タッチして捕まえる。
【備考】
・体育館では、マットを5つほど出し、番号をつけておく。それと、舞台・ろくぼくを、休憩場所に決める。
そして、先生が「2番」といえば、そこに移動する。その際にタッチして捕まえる。
例) ア・・・ブランコ。 イ・・・桜の木。 ウ・・・滑り台。 エ・・・サッカーゴール。 オ・・・水飲み場
2.先生が、鳥が休める場所を言う。そこに鳥が渡っていく際に、タッチして捕まえる。
【備考】
・体育館では、マットを5つほど出し、番号をつけておく。それと、舞台・ろくぼくを、休憩場所に決める。
そして、先生が「2番」といえば、そこに移動する。その際にタッチして捕まえる。
2008年09月26日
魚取り・・・手つなぎオニ
網で魚を捕るように、みんなが、1つのあみになり追いかける。
1.クラスを2つにわけて、
ア.何分で、全員を捕まえられるのかをしてもいい。
イ.5分間で何人捕まえられるかをしてもいい。
※このときは、捕まった人は、体育館の舞台で待機。
2.オニに捕まれば、手をつなぐ。
2008年09月25日
ちょうちょ・・・遊び
【やり方】
・2つのグループに分かれる・・・チョウチョと、花
花は ・・・座って両手をつぼみから開く
チョウは・・・歌を歌いながら、花から花へ、飛ぶ。
→花が、円に並び順番に飛ぶ方が良い場合もある。
教師の合図で、花が蝶を捕まえる。
繰り返す。
・2つのグループに分かれる・・・チョウチョと、花
花は ・・・座って両手をつぼみから開く
チョウは・・・歌を歌いながら、花から花へ、飛ぶ。
→花が、円に並び順番に飛ぶ方が良い場合もある。
教師の合図で、花が蝶を捕まえる。
繰り返す。
2008年09月24日
いいとも・・オニごっこ
T・・・うさぎになって歩くよ
C・・・いいとも
T・・・へびになって歩くよ
C・・・いいとも
T・・・(いろいろな歩く動物の動作を言う)
C・・・いいとも
T・・・オニになってつかまえるよ
C・・・いいとも
(・・・・で、にげる)
【備考】
・表現遊び・・・+鬼ごっこ
C・・・いいとも
T・・・へびになって歩くよ
C・・・いいとも
T・・・(いろいろな歩く動物の動作を言う)
C・・・いいとも
T・・・オニになってつかまえるよ
C・・・いいとも
(・・・・で、にげる)
【備考】
・表現遊び・・・+鬼ごっこ
2008年09月23日
2008年09月22日
大きなカブ・・・遊び
大人がカブ・子どもがそれをぬく。
背中をまあるくして三角座り
それをまわりから押したり引いたりして・・・動かそう
→てきとうなところで、ころりとぬけてあげましょう
交代して・・・大人がぬくのも喜びます
【備考】
・まず、絵本を読んでからするといいですね。
背中をまあるくして三角座り
それをまわりから押したり引いたりして・・・動かそう
→てきとうなところで、ころりとぬけてあげましょう
交代して・・・大人がぬくのも喜びます
【備考】
・まず、絵本を読んでからするといいですね。
2008年09月21日
ピョンピョン・・・遊び
親子遊び
親が両足を広げ座る。
その間に子どもが立つ。
こどもの手あるいは、うで、あるいは、わきばらを持つ
両手で子どもがジャンプするのを支える。
その間に親が足をそろえる。
子どもは、足を広げる。
2人とも・・・・足をひろげたり、とじたり・・・
リズム良くできれば・・・気持ちいいですね。
親の方が運動になります。
【備考】
・はじめは、親が両足を伸ばしておき、子どもは、右・左とジャンプでとぶとよい。
親が両足を広げ座る。
その間に子どもが立つ。
こどもの手あるいは、うで、あるいは、わきばらを持つ
両手で子どもがジャンプするのを支える。
その間に親が足をそろえる。
子どもは、足を広げる。
2人とも・・・・足をひろげたり、とじたり・・・
リズム良くできれば・・・気持ちいいですね。
親の方が運動になります。
【備考】
・はじめは、親が両足を伸ばしておき、子どもは、右・左とジャンプでとぶとよい。
2008年09月20日
2008年09月19日
2008年09月18日
そり・・・遊び
親子ゲーム
子どもが寝ます。
子どもの両足をもち、ひっぱってあげます。
子どもに何かをにもつにみたてて・・・例えばすいとうなどを・・・・運ぶと言うことにしても良いです。
速さを競うゲームにしてはいけません。
綾子で、相手を・・・感じ合いながら、触れ合い遊びを楽しむという目的を大事に進めたいです。
子どもが寝ます。
子どもの両足をもち、ひっぱってあげます。
子どもに何かをにもつにみたてて・・・例えばすいとうなどを・・・・運ぶと言うことにしても良いです。
速さを競うゲームにしてはいけません。
綾子で、相手を・・・感じ合いながら、触れ合い遊びを楽しむという目的を大事に進めたいです。
2008年09月17日
2008年09月16日
どんぐりころころ
親子ゲーム
子どもが・・・・どんぐりになりまーーーす。
子どもを寝かせます。
横に、体をねじりながら回ります。
大人が、そっとてを添えてあげます。
ゆっくりしたリズムでまわるようにします。
子どもが・・・・どんぐりになりまーーーす。
子どもを寝かせます。
横に、体をねじりながら回ります。
大人が、そっとてを添えてあげます。
ゆっくりしたリズムでまわるようにします。
2008年09月15日
金魚
金魚体操と同じです。
親子でします。
子どもを床に寝かします。
足を持ってゆらゆらゆらします。
【備考】
・単純ですが・・・、親子でゲームですると楽しいです。
ちいさいゆらゆら、大きいゆらゆら・・・
親子でします。
子どもを床に寝かします。
足を持ってゆらゆらゆらします。
【備考】
・単純ですが・・・、親子でゲームですると楽しいです。
ちいさいゆらゆら、大きいゆらゆら・・・
2008年09月14日
メダカ泳ぎ
メダカになって・・・・・泳ぎましょう
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
【備考】
あまりにも・・・・シンプルすぎるという方のために・・・・
・赤い鳥、小鳥・・・・・で、鳥になっても良いですよ
・でんでん虫 ・・・・・・で、でんでんむしもいいですよ
・ぞうさん ・・・・・・シールを目玉にしてもいいですよ
・さかな ・・・・・・・紙の魚をおよがせながらもいいですよ
楽しい・・・その気になって・・・動くことをたのしめればいいのです。
メダカは・・・こどもたちがイメージできるものです。
めだかのうたをうたってからもいいですよね。
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
【備考】
あまりにも・・・・シンプルすぎるという方のために・・・・
・赤い鳥、小鳥・・・・・で、鳥になっても良いですよ
・でんでん虫 ・・・・・・で、でんでんむしもいいですよ
・ぞうさん ・・・・・・シールを目玉にしてもいいですよ
・さかな ・・・・・・・紙の魚をおよがせながらもいいですよ
楽しい・・・その気になって・・・動くことをたのしめればいいのです。
メダカは・・・こどもたちがイメージできるものです。
めだかのうたをうたってからもいいですよね。
2008年09月13日
ボール出し
1.円にならぶ。足を肩幅に開く。両隣の子と足をくっつける。
2.円のなかにボールを入れる。
3.ボールを手で転がす。
※足でけるのはダメ
4.ボールが自分の足の間から出るとアウト。
ア.アウトになれば・・・円からはずれ、円をちぢめる。
イ.赤白黄色チームを決めておき・・・・アウトの点数を数える。
ウ.・・・その他
【備考】
・ドッチボール、やらこてんボール、ちいさなラグビーボールなど
2.円のなかにボールを入れる。
3.ボールを手で転がす。
※足でけるのはダメ
4.ボールが自分の足の間から出るとアウト。
ア.アウトになれば・・・円からはずれ、円をちぢめる。
イ.赤白黄色チームを決めておき・・・・アウトの点数を数える。
ウ.・・・その他
【備考】
・ドッチボール、やらこてんボール、ちいさなラグビーボールなど
2008年09月12日
くつ回し
1.輪になり座る
2.ひとつくつをぬいで、用意
3.歌を歌いながら回します。
ストップ・・・・
ゴー・・・
ア.そのくつを本人に届け、自分のをもらい、円に座る
イ.そのくつを上に放り投げて、拾いに行く。自分のをはいて座る。
ウ.・・・ほかに・・・
4.なにごともなかったように続けて回す。
ストップ、ゴーをくりかえす。
2.ひとつくつをぬいで、用意
3.歌を歌いながら回します。
ストップ・・・・
ゴー・・・
ア.そのくつを本人に届け、自分のをもらい、円に座る
イ.そのくつを上に放り投げて、拾いに行く。自分のをはいて座る。
ウ.・・・ほかに・・・
4.なにごともなかったように続けて回す。
ストップ、ゴーをくりかえす。
2008年09月11日
タッチオニ
1.クラスを横1列にならべる
2.1.2番号をかける
3.1はそのまま前向き、2は後ろ向きになって座る
4.ハシの人が立つ。ジャンケンでオニと追いかけられる役を決める。
ゲームスタート
5.列の周りをまわりながら追い掛け合いをする。
6.オニは、おいかけるのにつかれたら、だれの背中でもいいからタッチする。そうすれば、タッチされた人がオニになり、続けて追いかける。
【備考】
・・・逃げる人は、交代できないので・・・つかれて・・・必ず捕まります・・・
・クラスをわけてすると、人数も少なくなり、運動量が増えます。
2.1.2番号をかける
3.1はそのまま前向き、2は後ろ向きになって座る
4.ハシの人が立つ。ジャンケンでオニと追いかけられる役を決める。
ゲームスタート
5.列の周りをまわりながら追い掛け合いをする。
6.オニは、おいかけるのにつかれたら、だれの背中でもいいからタッチする。そうすれば、タッチされた人がオニになり、続けて追いかける。
【備考】
・・・逃げる人は、交代できないので・・・つかれて・・・必ず捕まります・・・
・クラスをわけてすると、人数も少なくなり、運動量が増えます。