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2009年07月26日

敬老参観 21年版

ねらい
・おじいちゃんおばあちゃんとのスキンシップを通し、互いに楽しむ。
・おじいちゃんおばあちゃんに対して、やさしい気持ちや、感謝の気持ちをもつ。

【プログラム】

 9時00分 おじいちゃん・おばあちゃんと、登園する。
       ・持ち物の始末をする。
       ・トイレに行く
       ・帽子をかぶる
   20分 園庭で体操をする。・・・上履きを持つ
   25分 園児と体育館に移動、入る ①玄関 ②手前横入り口 ③手前奧入り口 にわかれて入る
   40分 園長挨拶
   43分 園歌を歌いましょう
   46分 おじいちゃん・おばあちゃんの歌
   50分 各クラス1曲ずつ歌を歌う。
10時00分~触れ合い遊び
        ①肩たたきの歌              ①ありさん・へびの散歩 
        ②ペンギンさんの山登り         ②ナベナベそこぬけ
        ③いないいないバー           ③ボール送りゲーム 
                                 ア.頭の上から イ.またの下から ウ.なわとびくぐり送る

                                ④ダンス「親子ドン」
10時20分 親子でメリーゴーランド
10時30分 終わりの挨拶
        教室に移動
11時     一緒におやつを食べる
         おやつと、ジュース
    20分 各クラスでお土産を渡す
          ・プラスチックバン
    45分 降園

【準備物】
・カセットデッキ・マイク・テープ (園歌・おじいちゃんおばあちゃん・親子でメリーゴーランド・クラスごとの歌テープ)
・足の不自由な方のためのパイプイス(3つ)  

Posted by プラス at 00:09Comments(0)幼稚園・行事

2009年07月24日

風車

これはいいです。
1.どれも良く回ります。
2.用意の仕方では、5分で仕上がります。

【用意する物】
1.四角の画用紙・・・切り込み・4本。穴を開ける点。
2.竹串
3.ストロー
4.先を止める素材
5.はさみ
6.切り込みをあけるときの台(カッター台・ダンボール紙)
7.千枚通し(クシでも・・あけられる)

【作り方】
1.切り込みを切る
2.穴を開ける
3.くしをさし、まわりをくしにさす
4.先をつける
5.くしをストローにさす

【蛇足】
もつだけで・・・・走りたくなる。これをもってのオニごっこ・競争など、楽しい。
2.  

Posted by プラス at 00:09Comments(0)・クラフト

2009年07月21日

敬老参観

【プログラム】

10時10分 おじいちゃん・おばあちゃんプレイルーム集合
   20分 園児と体育館に移動、入る ①玄関 ②手前横入り口 ③手前奧入り口 にわかれて入る
   30分 園長挨拶
   33分 園歌を歌いましょう
   36分 おじいちゃん・おばあちゃんの歌
   40分 子どもみんなで「トンボのメガネ」の歌を歌いましょう
   45分~触れ合い遊び
        ①ありさん・へびの散歩 
        ②ナベナベそこぬけ
        ③ボール送りゲーム ア.頭の上から イ.またの下から ウ.なわとびくぐり送る
        ④ダンス「親子ドン」
11時15分 終わりの挨拶
        教室に移動
    25分 一緒におやつを食べる
         おやつと、ジュース
    35分 各クラスでお土産を渡す
    45分 降園

【準備物】
・カセットデッキ・マイク・ボール(5こ)・なわとび(5本)
・テープ (園歌・おじいちゃんおばあちゃん・おやこドン・とんぼのめがね)
・足の不自由な方のためのパイプイス(3つ)  

Posted by プラス at 00:09Comments(0)幼稚園・行事

2009年07月19日

レクを始めるに・・・

先日の研修会で、レクを始める前に・・・・ということで私が少し話をしました。
私は、こんな事を大事にしながら、実際のレクに入っています。

1.準備
・自分の心と体の準備
 「C心」と「N心」をだせるような自分の、心の状態。
・プログラム
 その時間の倍のプログラム
・準備物
 こんなのあれば便利という・・・常備薬ならぬ・・・常備レク財

2.安全配慮
・場所・換気・食事のすぐ後なのか、天候は
・安全確保に関する指示をきちんと伝える。
・・・・集団が、安全を受け入れられないなら・・・中止。

3.スタートの心合わせ
・「さあやるぞ」と、新鮮なことが始まる、今、この場の意識づけ
・弾みをつけて
  ・・・こちらの、姿勢・言葉、立ち位置、表情(ノンバーバル)

4.ゴール設定・・・・これをこれからいっしょにすると・・・・
・心の解放になります
・互いにうんと知り合えます。
・この集団が、さらに、良い交流が起こり・関係に・・・

5.自分も、時間・空間を・・・共有
・見て、聞いて、感じて、

【蛇足】
・遊ばせ屋・・・ではありません。
 いっしょに「生きるを楽しむ」交流です。  

Posted by プラス at 00:09Comments(0)

2009年07月15日

色さがし

【準備】
・3×3のマス目 色つき

【やりかた】
・この色を見つけたら○をしましょう。
 時間が来たら集合しましょう。

【その他】
・公園で何度か実施経験在り。
 7×7のマス目で実施
 幼稚園なので、色数を少なく設定。
・水色・・・・空
 水色がないという声が出る。自分たちがいつも空を見ていないことに気がつく。

【次の段階として】
・「顔より大きい自然からの贈り物」
・「指より長い物」
・「つめよりちいさいもの」
・・・園の中の、不思議・発見・ワクワク体験カードを作り実施したい。  

Posted by プラス at 00:09Comments(0)幼稚園・あそぶ

2009年07月14日

余暇充実のために必要なのは・・・

【余暇充実のための条件は、どれだと思いますか(複数回答可)】
1.施設(場所)
2.資金
3.時間
4.健康
5.仲間
6.情報
7.その他

どれなのでしょう

【どんな施設を利用していますか】
1.コミュニティセンター
2.カルチャーセンター
3.スポーツクラブ
4.体育館
5.その他運動施設
6.図書館
7.映画館
8.カラオケ・ゲームセンター
9.パチンコ
10.その他

【これからしたい余暇は】
1.芸術文化
2.スポーツ
3.野外活動
4.学習
5.仲間との交流
6.ボランティア

【今している余暇活動は】
1.テレビ
2.ごろ寝
3.音楽
4.テレビ・パソコン
5.メール
6.インターネット
7.ショッピング
8.カラオケ・室内遊戯
9.映画
10.競馬・パチンコ
11.外食
12.スポーツ
13.野外活動
14.ウオーキング・ハイキング
15.ドライブ
16.旅行
17.学習
18.ボランティア
19.仲間と過ごす
20.その他  

Posted by プラス at 00:09Comments(0)よのなか科

2009年07月13日

「さんしょぼ」レシピ

【材料】
・はったい粉 300㌘
・水飴     250㌘
・砂糖(三温糖)250㌘
・水       50cc
・きなこ

【作り方】
①ボールに「はったい粉」を計っておく
②小鍋に水飴、砂糖、水を入れ、ぶつぶつにだってきたら、①に入れ早くこねる。
③コネ上がったら、丸く取り、比奈子を振った上で、細長くのばす。
④棒状にした物を2センチくらいに切る(斜め切り)
⑤きなこをまぶす。

【雑感】
いただいたが、とてもおいしかった。  

Posted by プラス at 00:09Comments(0)・野外料理

2009年07月05日

新規採用研修講師依頼来る

8月に、「運動と保育」ということで、依頼が来ました。幼稚園の新規採用者の研修です。

・新聞遊びのワークショップ
・表現に結びつく遊び

このテーマで、一昨年、昨年としました。(プログラムは、このブログにあるはずです。)
さて、今年は・・・

何度も言いますが、ハンカチ落としは、きらいです。でも、5歳児などでは、しているのです。
目的を持ったゲーム、体の活動が多いゲームをするように、私はいってます。
集団ゲームをすることと・・・
3年前までした、創作ダンスワークショップをしようと思っています。
簡単なダンスの音楽で、自分たちのグル部で、ダンスを作り上げて、各班が発表します。
自分の意見を言い、グループ皆の意見を聞き、1つのダンスを作り上げていく作業が、とても値打ちある時間に思っています。
そのグループで、だれが建設的な意見を言ってたのか。ちゃかしたり、否定的な意見に終始した人は・・・。
限られた短い時間ので作品を仕上げるという課題があるから、意見の調整をいていくのはむずかしい。その作るまでの様子をグループ内で振り返ることにより、自分をも振り返ることができます。  

Posted by プラス at 00:09Comments(0)

2009年07月01日

私の1枚の写真

・デジカメを教室に用意しておきます。
・一ヶ月の内に、「私の1枚」を子ども達が自分で自由に撮るようにします。
・月末にそれをパソコンで印刷
・展示して、コメントをみんなでつけます。
・みんなが気に入ったものは、大きく印刷して貼ります。

ア.クラスの歴史になります。
イ.1年の終わりに写真アルバムができます。・・・「デジタルアルバムに」
ウ.季節を見る目・クラスのすてきを見る目
・・・・「評価」を加えることによって、いろいろな視点ができていきます
・・・「学び」が生まれます。  

Posted by プラス at 00:09Comments(0)・教室ゲーム