小学校レクリエーション・ゲームと雑感

学級活動で、「３年さよならお楽しみ会」の計画をしました。

３日間するお楽しみ会は、わたしの学級くらいではないでしょうか。
１日目は、「一人一人の発表」です。
２日目は、「みんなで」
３日目は「外で」
３日間のプログラムを後ろの黒板に書きました。

クラス全員が、何かのプログラムの責任者になっています。
一人一人が八つ切りの画用紙を用意し、３０センチさしで線を引きました。それがメモノートです。そこに、①種目②やり方③やくそく④でる人(一人一人の発表の場合)、を書きました。
　たとえは、
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　○番　クイズ　責任者：○○
　①やり方
　・一人３つクイズを言う
　②やくそく
　・大きい声で言う
　・３人あてても正解が出ないときは、答えを言う
　③でる人　
　１．○君　２．△さん　３．・・・・・
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のようにです。

その責任者が、司会をして、進めます。
ゲームの企画・運営をし、みんなが協力しながら進める経験の場です。
してもらう経験は有りますが、してあげる経験も大事です。
「ゲームの司会・進行」など、たわいもないことのように大人は、思いますが、子どもにとっては、大変なことです。それをスムーズにするために、一人一人が八つ切りが用紙に、自分の説明するときに使うためのものを書いて用意しておくのです。