2007年03月24日
一年間で、学級通信 B4で315枚
サークルでの学習に使いたいなあと・・・
NO.1からNO.315までの「学級通信」を整理しています。
■まず、個人の名前をすべて「削除」⇒「★」に置換する作業をしています。
630ページですが、少し、崩れるので、チョット体裁を整えています。
⇒「個人情報」について、十分な知識がないので、「いい・悪い」の判断ができないのです。
しかし、「子どもの性・名が出ない」というようにしています。
ただ、下の名前が作文等に出てくるのまでは、消していないのですが、ぬるいのでしょうか。
■子どもの名前がないと、誰が書いた「ひと言感想」なのか、どの子がどんな作文を書いているのか、等々は、全くわからないので、読んでいてもおもしろさが半減します。が、仕方有りません。
■1年間の、取り組みの様子だけが、残るので、そちらの視点で、学び合いたいと思っています。
もう一つは、「学校ナビ」の、1回目試作品ということにも考えています。
⇒来年度は、もう少し、「学校ナビ」という視点で、つないでいけたらと思っています。
NO.1からNO.315までの「学級通信」を整理しています。
■まず、個人の名前をすべて「削除」⇒「★」に置換する作業をしています。
630ページですが、少し、崩れるので、チョット体裁を整えています。
⇒「個人情報」について、十分な知識がないので、「いい・悪い」の判断ができないのです。
しかし、「子どもの性・名が出ない」というようにしています。
ただ、下の名前が作文等に出てくるのまでは、消していないのですが、ぬるいのでしょうか。
■子どもの名前がないと、誰が書いた「ひと言感想」なのか、どの子がどんな作文を書いているのか、等々は、全くわからないので、読んでいてもおもしろさが半減します。が、仕方有りません。
■1年間の、取り組みの様子だけが、残るので、そちらの視点で、学び合いたいと思っています。
もう一つは、「学校ナビ」の、1回目試作品ということにも考えています。
⇒来年度は、もう少し、「学校ナビ」という視点で、つないでいけたらと思っています。
Posted by プラス at 16:58│Comments(0)
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