2006年09月30日
大根ぬき
体育館でのゲームです。
子ども達は、バスケットボールの時に使う円になった白線の中にはらばいになります。
それをちがうグループの人がひっぱって、円から出します。
なかなか激しいゲームです。
すって、やけどしないように気をつける必要があります。
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
と、いうことではなく、
大根の種まきのことです。
昨日、学校の学年園で、トマト・オクラの植えていたのをとりのぞき、
サツマイモをほりました。
なかなか見事な収穫とはなりませんでした。ささやかな、サツマイモの収穫でした。
教師がよくする魔法をかけて、ふやそうかと思っています。
その植えていたあとを、耕し、うねにしました。
うねづくりは、まだ、9歳の子どもには、期待できません。
でも、サツマイモをとったあとを小さなスコップで耕してもらいました。これだけでも大助かりです。
そのあと、うねにしました。
小さな畑ですが、楽しみなことです。
先に、畑の半分に当たる、ひまわりがさいていたところに、大根の種をまきました。
ここの二うねは、どうしようか考えています。
帰り際、早速みてくれたようで、上手にうねを作ったと、教頭先生にほめてもらいました。
子ども達は、バスケットボールの時に使う円になった白線の中にはらばいになります。
それをちがうグループの人がひっぱって、円から出します。
なかなか激しいゲームです。
すって、やけどしないように気をつける必要があります。
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と、いうことではなく、
大根の種まきのことです。
昨日、学校の学年園で、トマト・オクラの植えていたのをとりのぞき、
サツマイモをほりました。
なかなか見事な収穫とはなりませんでした。ささやかな、サツマイモの収穫でした。
教師がよくする魔法をかけて、ふやそうかと思っています。
その植えていたあとを、耕し、うねにしました。
うねづくりは、まだ、9歳の子どもには、期待できません。
でも、サツマイモをとったあとを小さなスコップで耕してもらいました。これだけでも大助かりです。
そのあと、うねにしました。
小さな畑ですが、楽しみなことです。
先に、畑の半分に当たる、ひまわりがさいていたところに、大根の種をまきました。
ここの二うねは、どうしようか考えています。
帰り際、早速みてくれたようで、上手にうねを作ったと、教頭先生にほめてもらいました。
Posted by プラス at 06:03│Comments(0)
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