2010年03月26日
特別活動の授業の改善
◎特別活動の授業の改善
H7「新しい学力観に立つ特別活動の授業の工夫」 文部省
特別活動は、集団活動を特質とする教育活動
(1)協力的な指導体制の確立
特別活動は、子供達による集団活動を通して目標の実現を目指すもの・・。・・学校として指導体制を十分工夫することが重要になる。
他の教育活動に比べて多様な内容から構成・・・活動の方法も多彩・・。子供一人一人が個性が豊かに発揮して活動できるよう工夫・・よさや可能性を多面的にとらえ、子供自身の豊かな自己実現に向けて協力的な体制で対応することが大切。
全職員共通理解の下で・・・
①教師全員が参加する指導体制を
参加・協力し、・・・学校としての共通の基盤に立って・・・
②指導の分担が明らかな指導組織を
③弾力性のある指導組織を
特別活動は、子供の集団活動が主体となるもの・・。こども一人一人の考えや願いを生かす・・。
④指導方法や評価について共通理解を
発達段階に応じて話し合いは・・・。活動状況について情報交換・・。
⑤教師の研修
集団活動への子供の意欲関心を高め、積極的な活動を展開するために・・。
(2)内容の精選と授業時間の確保
①内容精選の視点
子供の実践を前提とし、子供の実践を可能にする指導・・。・・こどもの主体的な活動を助長していくことを指導の基本・・。
ア.学級学校生活の充実と向上を図るために、子供自身が関心をもつ問題であって、しかも、話し合う内容が子供の発達や実態にふさわしく、解決を図るための方法を見いだし、解決に向け実践に移すことが可能な活動。
・・子供の自発的、自治的な活動が助長され、充実するよう配慮・・大切。
②授業時数の確保と弾力的な運用
・・クラブ・・・毎週継続して実施することが望ましい・・。
クラブ活動の時間は毎週実施することが大切である。(p23)
(3)学習環境の整備と拡大
学習環境を整える
①子供が主体的に活動できる場の設定の工夫
学級活動の「一週間の予定表」、「学級活動コーナー」
クラブ活動・委員会活動の掲示板
・・・自主的な活動を活発にするとともに、新たな問題に気付いたり課題意識を高めたり・・。
②お互いのよさや成果を認め合い、励まし合うことができる場や機会の工夫
実践活動の状況を公開したり・・・「クラブ発表会」。「作品展示コーナー」
子供の成就感を高める指導
③子供の活動意欲を高め、活動の場や機会を広げる工夫
活動意欲を高めるために・・。自主的に活動できる場や機会の設定
(4)特別活動の授業を支える学級経営
①子供達の力で所属する集団を円滑に運営することを学ぶ
集団活動が積極的に展開されることを特質としている。
書く学級における集団活動のあり方が、その学校としての集団活動の質的な高まりと大きく関わってくる。
②連帯意識を高め、互いの立場や考え方を認めることを学ぶ
集団の一員としての連帯感を養い、お互いの立場や考え方を認め、自己実現を図ることができるように
協力的で実践的な態度・・・他の領域における学習意欲や態度、思考などによい影響を与え、子供の学習活動を一層活発にする・・。
③自己理解を深め集団活動への自身をもつ
所属する集団において様々な役割を分担し活動することを通して自己理解を府借る、自身と成就感を強める。
・・・一人一人が、他のために自己を生かすことができる役割を分担し、また、子供相互にその期待に応え合うように適切に指導・・。
④活動の場と機会を確保
「学級活動コーナー」 「議題投書箱」・・文具
⑤家庭・地域社会の生活との関連を図る
H7「新しい学力観に立つ特別活動の授業の工夫」 文部省
特別活動は、集団活動を特質とする教育活動
(1)協力的な指導体制の確立
特別活動は、子供達による集団活動を通して目標の実現を目指すもの・・。・・学校として指導体制を十分工夫することが重要になる。
他の教育活動に比べて多様な内容から構成・・・活動の方法も多彩・・。子供一人一人が個性が豊かに発揮して活動できるよう工夫・・よさや可能性を多面的にとらえ、子供自身の豊かな自己実現に向けて協力的な体制で対応することが大切。
全職員共通理解の下で・・・
①教師全員が参加する指導体制を
参加・協力し、・・・学校としての共通の基盤に立って・・・
②指導の分担が明らかな指導組織を
③弾力性のある指導組織を
特別活動は、子供の集団活動が主体となるもの・・。こども一人一人の考えや願いを生かす・・。
④指導方法や評価について共通理解を
発達段階に応じて話し合いは・・・。活動状況について情報交換・・。
⑤教師の研修
集団活動への子供の意欲関心を高め、積極的な活動を展開するために・・。
(2)内容の精選と授業時間の確保
①内容精選の視点
子供の実践を前提とし、子供の実践を可能にする指導・・。・・こどもの主体的な活動を助長していくことを指導の基本・・。
ア.学級学校生活の充実と向上を図るために、子供自身が関心をもつ問題であって、しかも、話し合う内容が子供の発達や実態にふさわしく、解決を図るための方法を見いだし、解決に向け実践に移すことが可能な活動。
・・子供の自発的、自治的な活動が助長され、充実するよう配慮・・大切。
②授業時数の確保と弾力的な運用
・・クラブ・・・毎週継続して実施することが望ましい・・。
クラブ活動の時間は毎週実施することが大切である。(p23)
(3)学習環境の整備と拡大
学習環境を整える
①子供が主体的に活動できる場の設定の工夫
学級活動の「一週間の予定表」、「学級活動コーナー」
クラブ活動・委員会活動の掲示板
・・・自主的な活動を活発にするとともに、新たな問題に気付いたり課題意識を高めたり・・。
②お互いのよさや成果を認め合い、励まし合うことができる場や機会の工夫
実践活動の状況を公開したり・・・「クラブ発表会」。「作品展示コーナー」
子供の成就感を高める指導
③子供の活動意欲を高め、活動の場や機会を広げる工夫
活動意欲を高めるために・・。自主的に活動できる場や機会の設定
(4)特別活動の授業を支える学級経営
①子供達の力で所属する集団を円滑に運営することを学ぶ
集団活動が積極的に展開されることを特質としている。
書く学級における集団活動のあり方が、その学校としての集団活動の質的な高まりと大きく関わってくる。
②連帯意識を高め、互いの立場や考え方を認めることを学ぶ
集団の一員としての連帯感を養い、お互いの立場や考え方を認め、自己実現を図ることができるように
協力的で実践的な態度・・・他の領域における学習意欲や態度、思考などによい影響を与え、子供の学習活動を一層活発にする・・。
③自己理解を深め集団活動への自身をもつ
所属する集団において様々な役割を分担し活動することを通して自己理解を府借る、自身と成就感を強める。
・・・一人一人が、他のために自己を生かすことができる役割を分担し、また、子供相互にその期待に応え合うように適切に指導・・。
④活動の場と機会を確保
「学級活動コーナー」 「議題投書箱」・・文具
⑤家庭・地域社会の生活との関連を図る
Posted by プラス at
00:09
│Comments(0)