2009年03月27日
レク支援者とは・・・
人(指導者・支援者)が、前に立って、何かをすることだけが、レクではない。
「生活を心地よくすること」すべてが、レクである。
花の咲いている所に、車いすを押していくのも、立派なレク支援者の姿。
そのレク支援者の姿が見えなくても・・・・
部屋の中に、花を生けておくのだって・・・・・立派な支援者の姿。
その部屋に入れば、まず、花の香りが漂っています。
そして、なんの香だろうと、その花を見て楽しめます。
だから・・・
手足を動かすことだけが、レクリエーションでなく、・・・五感を刺激する物すべてが、「レク財」
材料をいかに・・・・活かすかが・・・・レク支援者の力量。
学校の教室の中には、季節が運ばれてきているだろうか。
教師は、子どもを
・・・・季節や自然と・・・結びつけ・・・・
・・・・社会と・・・結びつけ・・・
・・・・人と・・・結びつけ・・・
つなぎつける・・・ホースのような、のりのような役目をしている。
周りにある環境と、その主体者をどうつなげることが、その主体者の「生きるを楽しむ」ことにつなげられるかを
日々生活の中で実践しているのが、
・・・レクリエーションコーティネーター・・・である。
私は、日本レクリエーション協会に所属する、レクコーティネーターの一員として・・・そう思っている。
「生活を心地よくすること」すべてが、レクである。
花の咲いている所に、車いすを押していくのも、立派なレク支援者の姿。
そのレク支援者の姿が見えなくても・・・・
部屋の中に、花を生けておくのだって・・・・・立派な支援者の姿。
その部屋に入れば、まず、花の香りが漂っています。
そして、なんの香だろうと、その花を見て楽しめます。
だから・・・
手足を動かすことだけが、レクリエーションでなく、・・・五感を刺激する物すべてが、「レク財」
材料をいかに・・・・活かすかが・・・・レク支援者の力量。
学校の教室の中には、季節が運ばれてきているだろうか。
教師は、子どもを
・・・・季節や自然と・・・結びつけ・・・・
・・・・社会と・・・結びつけ・・・
・・・・人と・・・結びつけ・・・
つなぎつける・・・ホースのような、のりのような役目をしている。
周りにある環境と、その主体者をどうつなげることが、その主体者の「生きるを楽しむ」ことにつなげられるかを
日々生活の中で実践しているのが、
・・・レクリエーションコーティネーター・・・である。
私は、日本レクリエーション協会に所属する、レクコーティネーターの一員として・・・そう思っている。