2008年11月08日
ジェットコースター疑似体験ゲーム
幼稚園で、行われたゲーム。それを日々のゲームに発展していった。
投影機に、ジェットコースターを体験できる写真を順番に写す。
・・・・この写真は、ジェットコースターをしている動画から写真に取り込んで利用した。
・空から、遊園地が見える。ジェットコースターの全体像がわかる。
「向こうに、遊園地が見えるぞ。・・・行ってみよう・・・」
「ここに来たら、ジェットコースターに乗れると聞いたんだけど、どこかなあ・・・」
・乗り場
「ここにならんだらいいのかなあ」
・上に上がっていく
「どんどん上にあがっていくなあ」
・右に揺れる。・左に揺れる。
・急降下
・・・・
そのような写真を映し出しながら、1人が、マイクでその様子を放送し、1人が、映像横に立って、「」のようにおしゃべりしながら、乗っているように体を動かす。
子どもは、列に座り、前の子の肩を持っている。
物語が始まると、
画面と共に、体を右に左に揺らし、疑似体験できた。
それを部屋で、じぇつとコースター遊びへと展開していった。
画面はないが、右に揺れる絵。左に揺れる絵。矢印で、上に上がっていく印し。
子ども達は、列に座って、自分たちで運転手の言うとおりに、体を動かしながら、楽しんでいる。
投影機に、ジェットコースターを体験できる写真を順番に写す。
・・・・この写真は、ジェットコースターをしている動画から写真に取り込んで利用した。
・空から、遊園地が見える。ジェットコースターの全体像がわかる。
「向こうに、遊園地が見えるぞ。・・・行ってみよう・・・」
「ここに来たら、ジェットコースターに乗れると聞いたんだけど、どこかなあ・・・」
・乗り場
「ここにならんだらいいのかなあ」
・上に上がっていく
「どんどん上にあがっていくなあ」
・右に揺れる。・左に揺れる。
・急降下
・・・・
そのような写真を映し出しながら、1人が、マイクでその様子を放送し、1人が、映像横に立って、「」のようにおしゃべりしながら、乗っているように体を動かす。
子どもは、列に座り、前の子の肩を持っている。
物語が始まると、
画面と共に、体を右に左に揺らし、疑似体験できた。
それを部屋で、じぇつとコースター遊びへと展開していった。
画面はないが、右に揺れる絵。左に揺れる絵。矢印で、上に上がっていく印し。
子ども達は、列に座って、自分たちで運転手の言うとおりに、体を動かしながら、楽しんでいる。