小学校レクリエーション・ゲームと雑感

事業「忍者修行」あそび・・・・のゲームにどうでしょう
風呂敷で忍者のメンを着けていると、公園でも・・・他の人との区別がつき、
安全面においても・・・メンバーがよく分かります。

【やり方】
・大人忍者５人に隠れてもらいます。
・大人忍者には、それぞれ、違う色のカードを持ってもらいます。

・子ども(忍者)達に、
「大人忍者が５人隠れています。それぞれ違う色のカードを持っています。見つけたらカードをもらえます。
　５枚のカードをもって来ましょう。
　時間になって合図があれば、ここに集合しなさい」

【その他】
・範囲を決めます。
・時間も決めます。
・周辺の安全管理をきちんとします。  

集団かくれんぼ

【やり方】
かくれんぼの楽しさを、幼児なりに少し味わうかくれんぼです。

１．集団を２つに分けます
２．見つけるチーム、隠れるチームを決めます。
３．時間を決めて、見つけます。
４．時間が来たら、合図で、集合。交代。見つけた数で、勝敗を決めます。  

【やり方】
例
・５つの箱に・・・・宝物を印刷して入れておきます。５カ所に、置いておきます。

・子ども達に・・・
　「５つの宝物があります。５つのたからものをもって帰ってきてください。
　　さがせなかっても・・・フエの合図があれば戻ってきてください」

【その他】
・ゾウなど・・・・５つの動物を印刷しておいて、周りの草むらに隠して、それをさがしてくるゲームをしましたが・・・・
　幼児であれば、木の根本などに・・・・箱に入れて・・・・置いておくのが適当だろうと思っています。

・教室の中では・・・・各所に・・・・印刷した小さなカードを隠しておいて・・・・・
　「いろんな動物の鳴き声が、教室のあちこちから聞こえてきますね・・・」
　・・・と、言い、動物さがしゲームにします。カードが見つけられなかったとしても・・・後日出てきたときに・・・又、おもしろいです～。でも、草むらだと、あまり、カードを残すと、ゴミになります。

※　宝物に、得点の高い物と低いものを作る場合もあります。
　あり・・・１点　　　ゾウ・・・５点　等  

追跡ハイク

【やり方】
・番号と指示をかいた画用紙を木などに掲示しておく

例
スタート地点・・・・・１．すべり台ですべってみよう
すべり台　　・・・・・２．ベンチできゅうけいだ
ベンチ　　　・・・・・・３．トイレで手をあらおう
トイレ　　　・・・・・・・４．ブランコに乗ると楽しいよ
ブランコ　・・・・・・・・

※最後に・・・・「・・・たのしかったね・・・」の指示書

クラスみんなでゆっくりと、歩くと楽しめます。

【その他】
・歩くことは・・・・とても大事です。
・普段歩いているコースでも
　いつもと違った視点をもてるような指示書を置いておき、それを見ながら歩くのは楽しいです。
　　・この木の葉っぱは、何色かな・・・
　　・この植えてある畑の野菜は、何かな・・・

・小学校で・・・・遠足に行ったとき・・・・列であるくのですが・・・・ゴール地点まで、
　　ポイントで、このような質問を解きながら歩いたことがあります。
　　子ども達には、歩く道の簡単な地図と、指示書があるところに、数字を書き込んでおきました。
　　その場所がどこなのか、周りの風景を観察し、地図を見ながら歩くことができました。
　  

【やり方】
・各ポイント地点(４～６カ所)に・・・・画用紙に・・・その近くにある宝物を貼っておく

・子ども達が、スタートしてその宝物を貼った指示書をみて・・・その近くから・・・同じ宝物を探す。
・その宝物を持ってゴールする。

※たからもの
・どんぐり
・小石
・落ち葉・・・長い葉、まるい葉
・音
・草

【その他】
・野原でしますが、安全管理が一番大事です。
・・・・範囲をわかりやすく示すこと。
・・・・ハチにさされたりはもちろんですが、かぶれるような葉っぱ、切れるような葉っぱなど、十分にその周りの環境を確かめてから行う必要があります。

  

冒険歩き

【やり方】
・公園にコースを設定する。
・各コースの場所に指示書を置く
　・葉を１枚ひろう
　・音を立てずに１０歩歩く
　・約束を大声で言う
・先生ポイントも
　・ジャンケンで勝つ
　・サインをもらう
  

「画用紙に書いたかんたんな絵＋数字」木などに結びつけておく
記録個人カードと鉛筆を持つ

・スタートで、その絵を探す
　記録カードの数字のところに絵を写す。
・書き終えたら戻ってくる。また、笛があれば、全員、合図で戻ってくる。

【その他】
・４つくらいが適当。
・園のあちこちに、この仕掛けを作っておくと、自然と園庭巡りになる。
※戸外では、安全面に注意  

・円、内向き、一重

・リーダーが、円の中で・・・「１．２．の３」
・円の人は、「１．２・・・」で小さくジャンプ。「３」で大きくジャンプして、90度どちらかに向くように着地。
・隣の人と向かい合っていれば、握手して、自己紹介。

・円を狭めて・・・・繰り返す。
・全員カップルになるまで続ける。

　　　　　　　　　　　　　　月間レク５９２号　5ページ　参照  

【やりかた】
・縦一列にならび、前の人の方に手を置き、足をひらく。
・５人から10人のグループでならぶ。
・後ろの人が、足の下をくぐって前に行く。
・繰り返し、グループが前進する。
・ゴールまで行く。  

【やりかた】
・円一重
・足を肩幅に開き、みんなで、手をつなぐ

・チク・タク・チク・タク・・・にあわせて、体を右に左に動かす。その時計になりみんなで同一行動をすることを楽しむ。
・先生の合図で動きが止まる。
・2時というと、ボン・ボン言いながら飛び上がる。

・また、チク・タク・チク・タクと、時計の針が動き出す。

・→(時間をかえての繰り返し)  

・短縄２つをつなぎます。その電車を３つか４つ作ります。
・１つの電車には、運転手と、車掌と入ります。
・その他の人は、あちこちに自由に立っています。
電車が動き、車掌は、近づいた立っている人と、ジャンケンをします。
・車掌に勝てば、電車に乗れます。
・(お客が２人)乗って４人になれば、その電車は、ゴールに行きます。そして、乗ってきた二人が、次の運転手と、車掌になりゲームが始まります。