小学校レクリエーション・ゲームと雑感

ミオカノートとは、いわゆる日記です。家で毎日書いてきます。ミオカノートにあった作文を２つ「学級通信」で配り、それを読み合いました。
そのあと、ほぼ全員が、次々に意見を言いました。
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≪ミオカ作文１≫

■「学校で・・・」
　　今日は、普通に学校に行きました。普通に授業も受けました。それなのに、ものすごくたいへんなことになってしまいました。それは、となりの席の人が、はいてしまったのです。ものすごくショックを受けて、立ち直れなくなりました。ぼくがいやがらせをしたわけでもないのに、ぼくの机の上にもはいてしまったのです。教科書もべとべとでした。家庭セットもべとべとでした。●●がはいたけど、●●のカラダの調子が悪かったからで、どうもしかたがありません。
　そのあと、●●がいろんな場所で会うたびに必ず「ごめんな」と、あやまってくれました。しかたないことなので、ぼくは、ごめんなと言ってくれるたびに「ああ、べつにいいよ」と、って言っていました。●●は、泣きながらあやまってくれてたので、本当にショックだったのだと思います。ぼくは、本当に仕方がないことだから別にいいと思っているから、気にしなくていいと思っています。
　明日、●●が、元気になって学校に来ればいいと思っています。

≪ミオカ作文２≫
■「●●ちゃんがたいへん」
　　　　　　　　　　　　
　今日●●ちゃんが給食のあとの時に、もどしてしまいました。○○ちゃんが、すぐに反応していっしょうけんめいにふいていました。●●ちゃんもしんどいのにいっしょうけんめいふいていました。すごくえらいと思いました。
　●●ちゃんは、はいてよごしたことを何度も「ごめん。ごめん。」と、あやまっていました。そのときに△△君が「気にすんなよ」と、声をかけてあげていました。そのあとでも「泣くなよ」と、やさしく●●ちゃんに声をかけてあげていました。えらいと思いました。そして、みんなでふきました。
　明日から元気に来てほしいです。

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■２６日の道徳の時間に読み合いました。
そして、感想を交流しました。
授業の感想を発表している一部をメモしました。

・「いいよ」と、言ってあげるところが優しいです。
・いやみなことをいわないで、ゆるしてあげているのが優しいと思います。
・「がまんして、」いいよと、いってあげているのが、やさしいなあと、思います。
・さいごに「明日元気で来れたら・・」と、考えているのが優しいし、親切だと思います。
・「ごめん」と、いったとき「いいよ」と、いったところが優しいと思います。
・「ごめん」と、いっしょうけんめい言っている方もだし、「いいよ」と、ゆるしてあげるほうも優しいと思います。
・はいた子を心配しているのが、優しいと思います。
・はいてしまったけど、◎◎君がゆるしてくれてうれしかったし、すごくやさしいひとだと思いました。みんなも私のことを気遣ってくれて、みんなにもやさしくしてもらって嬉しかったです。
・「なくなよ」とか、やさしい言葉をかけてあげた△△君も優しいです。

⇒「ミオカノート」
　自分が見たこと。自分が思ったこと。自分が、考えたこと。
　このミオカノートに書くのにふさわしい学級のことを書いてきてくれたと思います。
　言う人もやさしいけど、このミオカノートを書いたひとも私は、優しいと思います。
　クラスのことをしっかり見て、感じて、考えることをしていけば、さらにいいクラスになっていくと思います。自分の心をしっかり動かせてミオカノートを書いていってほしいと思います。