2007年05月06日
さらに上問答
５年生で、少し「遊び心」があるからできるだろうと思っています。
【やり方】
１．班同士縦に向かい合ってならびます。
２．例えば、「長いものといえば・・・」とお題がでます。
１班の１番が、「ミミズ」と答えます。
２班の１番が、それより長いもの「さお」と答えます。
３．また、１班の２番→２班の２番→１班の３番
と、順に交代しながら、前に行った人より、長いものを答えます。
①答えが出てこなかったり、言ったけども、教師・見学者が、「それは・・・さらに上でない」と、
判断すると、ストップ。そこの班が負けです。
①長いもの
②美しいもの
③やさしいもの
④こわいもの
⑤おそいもの
⑥強いもの
⑦弱いもの
⑧やわらかいもの
⑨かたいもの
⑩おそろしいもの
⑪高いもの
⑫速いもの
⑬遠いところ
⑭美味しいもの
⑮あむないもの
⑯値打ちのある行い
⑰
⑱
⑲
⑳
【やり方】
１．班同士縦に向かい合ってならびます。
２．例えば、「長いものといえば・・・」とお題がでます。
１班の１番が、「ミミズ」と答えます。
２班の１番が、それより長いもの「さお」と答えます。
３．また、１班の２番→２班の２番→１班の３番
と、順に交代しながら、前に行った人より、長いものを答えます。
①答えが出てこなかったり、言ったけども、教師・見学者が、「それは・・・さらに上でない」と、
判断すると、ストップ。そこの班が負けです。
①長いもの
②美しいもの
③やさしいもの
④こわいもの
⑤おそいもの
⑥強いもの
⑦弱いもの
⑧やわらかいもの
⑨かたいもの
⑩おそろしいもの
⑪高いもの
⑫速いもの
⑬遠いところ
⑭美味しいもの
⑮あむないもの
⑯値打ちのある行い
⑰
⑱
⑲
⑳