2006年12月15日
「ウオーキング・ストップ」ゲーム
先日、イギリスからこられた美人の方が、1時間「英語の授業」ということで、入ってくれました。
そのときに
「ウオーキング・ウオーキング・・・・・・・・・・・・・・・ストップ」
というゲームをしてくれました。
ゲームといっても、ただ、歩いていて、ストップで止まるだけですが・・・
でも、いかにも英語っぽく(外人ですから、当たり前です)「ウオーキング、・・・・、・・・、」というのが、
楽しくて・・・
子ども達も、まねをして、このゲームを教室でしています。
このゲームのみそは、
ストップといってから、止まっている子どもの前で、わらかす動作などをして・・・
笑ったり動けば、アウトになるというところです。
ストップのところが、緊張。歩くところが、緩和。
この繰り返しが、この、単純なゲームの要素としてあるので、楽しくできるのです。
まねるが、まなぶです。
すぐに、まねる、子ども達は、本当にすばらしいです。
そのときに
「ウオーキング・ウオーキング・・・・・・・・・・・・・・・ストップ」
というゲームをしてくれました。
ゲームといっても、ただ、歩いていて、ストップで止まるだけですが・・・
でも、いかにも英語っぽく(外人ですから、当たり前です)「ウオーキング、・・・・、・・・、」というのが、
楽しくて・・・
子ども達も、まねをして、このゲームを教室でしています。
このゲームのみそは、
ストップといってから、止まっている子どもの前で、わらかす動作などをして・・・
笑ったり動けば、アウトになるというところです。
ストップのところが、緊張。歩くところが、緩和。
この繰り返しが、この、単純なゲームの要素としてあるので、楽しくできるのです。
まねるが、まなぶです。
すぐに、まねる、子ども達は、本当にすばらしいです。
2006年12月15日
今年の最後の「学級会」
1月26日に、市内の先生に公開授業として、学級会を見ていただきます。
それは、それで有り難いことです。
1週間前も、感想をいただこうと、音楽の先生に見ていただきました。
金曜日の学級会の時間は、今学期、明日で終わりです。
明日が、最終の学級会。
子どもは、普段通りですが、私の方は、・・・
クラス全体としては、
1.発表者をきちんと見る。
2.その子の発言を受けて、発言しようとする。
司会グループには、
黒板の使い方
などを少し意識しながら、・・・
明日、今年最後の普段の学級会を持ちたいと思っています。
(冬休みのための「学級会は」、もう一時間持ちます。)
それは、それで有り難いことです。
1週間前も、感想をいただこうと、音楽の先生に見ていただきました。
金曜日の学級会の時間は、今学期、明日で終わりです。
明日が、最終の学級会。
子どもは、普段通りですが、私の方は、・・・
クラス全体としては、
1.発表者をきちんと見る。
2.その子の発言を受けて、発言しようとする。
司会グループには、
黒板の使い方
などを少し意識しながら、・・・
明日、今年最後の普段の学級会を持ちたいと思っています。
(冬休みのための「学級会は」、もう一時間持ちます。)