小学校レクリエーション・ゲームと雑感

■くつの置き方が　美しい

こうむいんさんが、今日、ふっと言ってくださいました。

「３年生のくつの置き方が、いつもそろっていて、
　　　　　　　　　　とてもきれいですね。」

　たしかに子ども達に、靴をそろえるように言ってます。でも、特別に何もしなくても、毎日当たり前のようにそろっているのが、本当にすばらしいのですよね。

　実は、靴箱の手前にすべての靴がそろっています。

くつを奧につっこむと、見た目に美しくそろえようとする意識が育ちません。靴は、靴箱の手前ぎりぎりにかかとをそろえます。靴の大きさに関係なく、全員のかかとがまっすぐにそろいます。かかとがそろうと、自分の靴をそろえて置こうとする意識をもつことにつながります。
　私が、初めて教師になったとき、田幡先生から教わったことです。
　ありがとうございます。  

【学級通信　NO.１７３】から
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■　すごい力が子どもの中にあります。
　
　「未見の我」ということばがあります。

　まだ、見ていない自分ということですね。
　まだ、自分の良さが十分出ていない。しかし、自分の中には、もっと、もっと、すばらしいものが隠されている。そのすばらしい、自分を見つけ出していくことが大切、というようなことだと思っています。

　３年の子ども達のことで言います。

　１０月３０日　ながなわの練習をはじめました。

「何回、ひっかからないで、とべるでしょう」
　８の字とびの初めの一歩です。
　男の子の記録。１４回
　女の子の記録。　６回

　男の子と、女の子にわかれて練習しています。男の子全員ならんでいて、順番にとびます。１４回ひっかからないで、とべたと言うことです。女の子は、６回で引っかかったのです。

　さて、初めてクラスで長縄をとんでから、９日経ちました。
どうなったでしょう。

　１１月１０日の記録です。
　男の子の記録。１４回　⇒１３２回
　女の子の記録。　６回 ⇒８１回
　
　今まで、経験していなかったから、とべなかっただけです。
　練習すると、上手になるのです。
本当にすばらしい力がありますね。

　ところで、「連続とび」ができるのは、クラスでも○君だけです。
「連続とび」とは、前の人がとんだつなが、次にまわってきたときに「すぐとべる」ことです。今は、まだ、つながカラでなんどかまわってから、次の人が飛んでいます。これからもっと上手になれば、綱の空回しがなくなり、連続とびになっていきます。それは、４年生になった頃でしょうか。
　子ども達の上達ぶりをゆっくり見守りたいと思います。