小学校レクリエーション・ゲームと雑感

国語の授業で、物語の学習をすると、発言が多くなる。そして、楽しくなる。
子ども達の「一言感想」でも、国語の学習のことを書いている者もある。

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
■「ちいちゃんのかげおくり」の勉強
・ 今日は、国語で楽しい勉強をしました。
・今日の国語の勉強は、さみしくて、悲しくて、なきたい気持になってきます。お兄ちゃんと、お母ちゃんに少しでも早くあいたいと思います。 │
・ ちいちゃんのかげおくりのべんきょうのきょうの感想で、１０行書きました。すごいと思います。
・ 今日のちいちゃんの勉強は、楽しかったです。

国語の勉強が楽しくできているのを嬉しく思います。授業の終わりに必ず、感想を書きます。３行書きましょうと、言ってますが、１０行も書く子もいるのは、すごいですね。
　そして、「さみしくて、かなしくて、なきたい気持ちになってくる」と、文学体験をしていることを感想に書いています。一人でなく、みんなで作品を味わうのは、みんなの意見を聞きながら、物語を味わうためですね。明日も、ちいちゃんの気持ちを考えながら、みんなで読み進めていきたいです。
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・  

どうも、ふりかえるのが好きな私です。
月の終わりには、短時間で、いくつかふり返ることにしています。
悪い面より、いいめんをふり返ることにより、ねうちのあることはこんなことなんだなと、教室の価値づくりをするためにふり返ります。

(以下、学級通信の一部)
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

■日直についてのふり返り
９月の日直についてふり返ったあと、
☆「日直について、今どんなことを考えているのか」を発表しました。
・ゴミすて、水やりをいっしょうけんめいしたいです。
・日直そうじをがんばりたいです。
・まどのあけしめをがんばりたいです。
・日直の仕事を、みんながてつだってくれ嬉しかったです。
・最後まで、まどしめをします。
・朝、まどをちゃんと、あけます。

⇒大根も、白菜も、キャベツも植えました。
　水をやらなければ、育ちませんね。「命」あるものをしっかり育てるためにも、水やりを忘れないでくださいね。

☆「日直の仕事をがんばっているのは・・・」
・○君　・・・ゴミ捨て、いってくれるし、先に仕事やってくれる
・○さん・・・給食のかたづけがんばっている
・○さん・・・はくのもすすんでする
　　　　　　　　　給食のあとかたづけもいっしょうけんめいしてくれる。
・○君・・・進んで仕事をしてくれる
・○さん・・・進んで仕事している

⇒１０月も、お手本になって仕事してくれているのはだれなのか。
　友だちのすてきさをみてあげてくださいね。
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・